靳老师这节课从学生实际出发，把找信息弱化，以微课形式呈现，着力点放在提问和对问题解决的探究上，认识乘法分配律，引入很新颖。在乘法分配律学习中，在观察中建模，初步形成乘法分配律模型，再拓展到用字母、图形表示这样的规律，一步步加深学生对乘法分配律的理解。在实际教学中，学生对算理的理解也是一个难点，用微课的方式呈现，更加直观清晰。