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赵卫燕
赵卫燕

李老师课前利用微课引导学生自学,在课上总结发现,初步得出三角形面积的计算方法,体会转化的思想。再深入操作,利用多种方式把三角形转化成学过的图形,再次验证三角形面积的计算方法。巩固了所学知识

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