本节课给学生充足的时空，通过看一看、摸一摸、数一数、比一比、量一量等活动，从面、棱、题的角度探究长方体的特征，从直观感知到抽象内化，层次清晰。去掉棱的活动设计巧妙，引导学生长、认识宽、高。最后引导学生依据正方形是特殊的长方形，探究正方形与长方体的关系，发展迁移类推能力。