本节课是在学生学习前后，上下，左右的基础之上，认识了简单的路线知识之后进行学习的。这些知识为学生认识物体在空间的具体位置打下了基础。本节课学生在具体的情境当中，探索确定位置的方法，能在方格纸上用数对确定位置，通过丰富多彩，形式多样的确定位置的方式，使学生感受丰富的确定位置的现实背景，亲身体会到数学在生活当中的重要应用，从而对数学产生浓厚的学习兴趣。