@13754126395 在袁老师的设计中，能看到 “混合式学习” 模式的应用，将微课教学与课堂教学有效融合，注重学生自学能力的培养，允许学生质疑，课堂上的留白实际上是学生自我学习，自我反思的过程，也是将所学知识内化为自己的学习经验的过程。注重概念教学，注重知识之间的内在联系，能让学生在自我总结及反馈中发展数学语言能力及归纳概括能力。