@dengcf943 邓老师的《观察的范围》课前就能做到学科整合，用《登鹳雀楼》后一句 “欲穷千里目，更上一层楼” 来引入，从熟悉的、有趣的生活背景中感受观察范围的变化，进一步发展学生的空间观念，激发了学生的学习兴趣，寻找知识的生长点与衔接点，并且课中能通过学生的实验来突破重难点，培养学生用数学的眼光观察生活的意识，拓展中的内容也是非常丰富，上了一节有温度的数学课。