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姜老师利用学生已有的知识经验,结合学生的认知发展水平,结合微课 3.0,在自主探索、合作交流中,理解和掌握含有两级运算的混合运算的运算顺序,正确按照运算顺序进行脱式计算,逐步培养学生列综合算式的能力。

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