姜老师利用学生已有的知识经验，结合学生的认知发展水平，结合微课 3.0，在自主探索、合作交流中，理解和掌握含有两级运算的混合运算的运算顺序，正确按照运算顺序进行脱式计算，逐步培养学生列综合算式的能力。