课堂上学生通过自己动手操作画图，列算式等多种方法解决问题，借助 3.0 微课中的情境，体会数形结合思想。 微课的设计凸显了本节课的教学重点，而且这样设计让学生一目了然，学着轻松，不枯燥，不乏味。