本节课在协商交流圆与其他图形不同时，进一步理解圆的特征，体会圆的一中同长，所以用它做车轮最合适。此外通过课件的展示，学生观察、体会正多边形随着边数的增加，中心点到边的距离也会越来越接近，图形越来越接近圆，渗透极限思想。