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苗春丽
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让学生们在观看的过程中,让他们去进行自主的探索体验,将所学的知识变成自己的认知,理解掌握新知识。让学生亲身经历知识的形成过程,使学生在实验、观察、比较、讨论、交流中,发现圆柱和圆锥等底等高时体积间的倍数关系,总结出求圆锥体积的常规方法,并应用它解决实际问题,从而真正体会到数学来源于实际生活,又为实际生活服务。

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