在情境中如何展开，以发展学生的创新思维，让每个孩子都有充分表现自己、挖掘自身内在潜能的机会；在探索规律的过程中，学会整合，学会取舍，在应用中拓展规律，引发学生的质疑，并在质疑中主动探索，增长智慧，从中感悟和认识 “重复” 的奥妙。