学生在不断的观察、思考、比较中明白了知识点，能从情境中抽象出比的过程，体会比的必要性，理解比的意义，渗透数形结合思想。在比较的过程中学生理解了分数、除法和比几个知识间的广泛联系，在探究过程中把新旧知识融会贯通。