新世纪微课 3.0 的动画创设了一个有趣的情境，不仅激发了学生的数学思考，也引出了学生对三角形内角和的探索活动。教学中更注重了孩子们的动手时间能力，通过量一量，拼，撕等活动对三角形内角和进行了验证，学生体验到了成功的喜悦，激发了学习数学的兴趣。