刚浏览了其他老师对于这节课的设计提出不同的看法，其实两种设计思路都是按照金牛区的 3+N 教学模式进行设计，体现了高效课堂的理念。有教师问：为什么我们学了比，而比赛的比分又和这儿的比不一样？我建议还是回到学科本质，回到比的意义去理解。石室外语学校