体积与容积” 的概念较为抽象，学生在理解概念以及理解它们的联系与区别上有一定的困难。李老师让学生通过具体的实验操作活动，来经历和感知体积与容积的实际含义。通过观察生活中的物体，感受教室内的物品，以及课件动态演示，直观地帮助学生理解物体体积是从外面看所占空间的大小。