没有独立的思考,就不会有真正的学习发生。本节课在百分数概念的教学中,老师给学生创设了空间,让学生自主发展。具体采取了三步走:第一步,课前自主收集生活中的百分数,培养学生自主收集信息的能力;第二步,课中自学教材,感悟百分数的含义,培养学生自主学习的能力;第三步,所有探究的问题,在交流前先让学生独立思考,留给学生独立思考的时间和空间,培养学生独立思考问题的习惯。