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songhan1984
学生通过列表来表达过程,对烙饼的策略有了进一步理性的提升。在进一步寻找规律时,也不再是简单的操作,而要求学生操作后通过想像和思考来得出烙 4 张饼、5 张饼、6 张饼、7 张饼…… 的策略
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