【教学目标】

通过观察、动手操作等活动过程，了解长方体、正方体各要素名称及认识长方体、正方体的特点。

在观察、操作、比较、想象等活动中进一步积累 “空间与图形” 的学习经验，发展空间观念，培养想象能力。

进一步体会图形学习与实际生活的联系，感受图形学习的价值，提高数学学习的兴趣和学好数学的自信心。 学习目标确定准确，从知识、能力、情感三方面确定了本节课的目标，让学习与教学活动有据可依。