同时我们还必须自觉的认识到信息技术与数学课程内容整合本身的艰巨性和繁杂性。社会是在不断向前发展的，教育也是在不断向前发展的。随着发展，数学课程与信息技术的整合会更加完美技术，数学课堂更加鲜活起来。