用教材教而不唯教材!梁老师的设计以教材为载体,融入了自己的思考,对教材进行了重组,取舍,创新!他紧扣教学目标,教学重难点,采取灵活多变的方式进行教学,达到了既定的目标,学生的数学素养也得以提升!期待精彩的课堂实录!