教学完乘法分配律后，许多学生在做题时把乘法分配律和乘法结合律混淆，错误很多，究其原因，过多的强调了数据特点，而没有重视关注结构特征。因此，在教学中引导学生先观察算式的结构特点，再看算式中数据的特点，教学才会有更好的效果。