【选课思考】

选择《看日历》（一）一课作为 “混合式学习” 主题研究课，基于以下两个方面的思考。

一 关于 “混合式学习”

来自正式倡导 “混合式学习” 给出的定义是：“所谓混合式学习就是要把传统学习方式的优势和网络化学习的优势结合起来，也就是说，既要发挥教师引导、启发、监控教学过程的主导作用，又要充分体现学生作为学习过程主体的主动性、积极性与创造性。那么如何发挥 3.0 微课的优势，将其融合到线下课堂中，如何使线上线下的 “混合式学习” 最优化？

二 关于《看日历》（一）

《看日历》（一）一课是三年级上第七单元起始课，选课时，本班教学进度正好是两周后，这样就避免了上回头课。那么如何借助新世纪小学数学 3.0 微课，开展 “混合式学习”？1. 年月日知识需要一定的生活体验做基础，还有些背景知识是学生不知道的，课堂上需要提供相关资料做支撑，而微课 3.0 恰好能够提供这样的支撑！2. 教材提供的素材有限，需要补充部分资源。