【教学目标】

1. 知识目标：经历从优化的角度解决烙饼问题的学习过程，鼓励学生尝试从解决问题的多种方案中寻找最优方案，感受优化思想。
2. 能力目标：在动手实践、自主探索、合作交流等活动积累数学活动经验，认识到解决问题策略的多样性，养成合理安排时间的意识，提高解决实际问题的能力和科学探究的精神。
3. 情感态度目标：通过学习活动，感受数学在日常生活中的广泛应用，发展应用意识。