【选题思考】本次教学研究活动的主题是 “混合式学习模式实践与探索”，目的是引导教师们探索一种 “面授学习与在线学习” 有效结合的全新方式，给学生一种学习的新体验。之所以选择《分数的再认识（一）》一课，是因为这节课内容看似简单，实际上很有深度，面授学习的过程中，学生知道如何做，却 “表达不出” 一种深层的认识，而在 3.0 微课中，学生的展示却极具深度，更好地反映出自然的、多样化的想法，在面授学习中加入微课教学，不仅提升了学生的兴趣，更增强了互动体验，有助知识的理解。