[曲晓玉发表于2020-5-2517:03](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=204504&ptid=126331)

1. 在猜想验证中发展度量能力

教学片断 1：（出示一块带方格的长方形空地）长方形的长：6 米，宽：5 米。

师 ...

猜想需要验证，在这一过程中寻求长方形面积的计算过程，实际上就是度量的过程。教师在过程中培养学生的度量意识，学生在过程中发展度量能力。