[芃芃发表于2020-5-2016:32](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=203239&ptid=126331)

静待 “度量” 之花开放

           以《分数的再认识（一）》为例

长春北师大附属学校 王鹏

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王老师深入对教材进行分析及对比，并详细对课例进行解读。从不同的教学环节中培养学生的度量意识，使学生充分理解分数的意义，在做中思，思中学，学中乐。