[张婷婷_sZ04p发表于2020-5-2110:38](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=203413&ptid=126331)

度量让数学学习变得更通透

       《分数的再认识（二）》案例分析

辽宁省大连市沙河口区玉华小学  张婷婷

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人之所以能度量，并能够对度量单位得到广泛共识，是基于人的两个先天本能，是人能够理解和研究数学的基础，这两个先天本能就是数学教育的出发点；人还具有两个特殊的能力，就是借助这两个特殊能力把两个先天本能延伸到对事物的某些指标的量化，这就触及到了度量的本质。” 即数学的产生。