[芃芃发表于2020-5-2016:32](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=203239&ptid=126331)

静待 “度量” 之花开放

           以《分数的再认识（一）》为例

长春北师大附属学校 王鹏

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王老师的这节分数的再认识帮助学生在度量的框架上再次认识分数的意义，通过不同的数学活动帮助学生感知度量单位。