[zhongqiuyun发表于2020-5-2010:32](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=203142&ptid=126331)

度物质之 “体”，量转化之 “积”

—— 以《有趣的测量》为例

湖北省宜昌市兴山县高桥乡中心学校  钟秋云

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钟老师利用学生所熟知的故事引出本节课所要探究的知识内容，能够较好地激发学生的探究兴趣，同时在解决问题时，让学生探究测量方法，最后再来比较各种方法的异同，总结出，石头的体积转化为了变化了的水的体积。