``` [志刚发表于 2020-5-20 09:49](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=203131&ptid=126331) 把握度量核心要素设计有效的学习活动 ——《长方体体积》实践与反思山西省孝义市崇文街小学 ... ``` <br /> 田老师在课堂教学中注重动手操作，在操作过程中，需要理清四个关系：“体积与体积单位的关系”“体积单位的数量与每排个数、排数、层数的关系”“长、宽、高的长度与体单位摆放之间的关系”“最后得出体积与长宽高之间的关系”帮助他们逐渐领悟长方体体积公式的原理，对体积的计算不仅知其然，而且知其所以然。通过四个层次的度量，水到渠成的悟出道理。

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夏小雪

[志刚发表于2020-5-2009:49](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=203131&ptid=126331)

把握度量核心要素  设计有效的学习活动

——《长方体体积》实践与反思

山西省孝义市崇文街小学             ...

田老师在课堂教学中注重动手操作，在操作过程中，需要理清四个关系：“体积与体积单位的关系”“体积单位的数量与每排个数、排数、层数的关系”“长、宽、高的长度与体单位摆放之间的关系”“最后得出体积与长宽高之间的关系” 帮助他们逐渐领悟长方体体积公式的原理，对体积的计算不仅知其然，而且知其所以然。通过四个层次的度量，水到渠成的悟出道理。