[志刚发表于2020-5-2009:49](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=203131&ptid=126331)

把握度量核心要素  设计有效的学习活动

——《长方体体积》实践与反思

山西省孝义市崇文街小学             ...

田老师创设的情景来源于学生 所熟悉的教室，学生很容易体会到长方体的长、宽、高的变化引起的长方体体积的变化，因为自己就身处其中，这个情景设计的特别好。