[志刚发表于2020-5-2009:49](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=203131&ptid=126331)

把握度量核心要素  设计有效的学习活动

——《长方体体积》实践与反思

山西省孝义市崇文街小学             ...

田老师的这节课目标明确：明白一个本质，抓住三个核心，设计四个层次，理解四个关系，进而形成模型。帮助学生形成一定的知识体系。