[翟晓洁发表于2020-5-2111:18](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=203444&ptid=126331)

《体积与容积》教学设计

山西省运城市临猗县贵戚坊小学   翟晓洁

一、教材分析：

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由老师和学生都要占一定的空间，且不一样大的特点，引出体积的概念和体积有大小的特点，通过比较联系，和设计实验方案，引出容积的教学，结合学生身边的实际，渗透体积是物体的三维大小的一种度量，设计最后的一个问题：海水可以装几桶？很有挑战性。