[志刚发表于2020-5-2009:49](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=203131&ptid=126331)

把握度量核心要素  设计有效的学习活动

——《长方体体积》实践与反思

山西省孝义市崇文街小学             ...

本节课结合身边教室各面墙的移动，学生身临其境体会长、宽、高的变化，引起长方体体积的变化，学生在观察、分析中，丰富了对体积的表象感悟，使原本模糊、不确定的感知逐步清晰完整起来