体积单位的换算从纵向来看，是以类比的形式把新知顺应于原有的认知结构；从横向来看，又可以以迁移的形式追溯体积计算公式的推导。很多老师会觉得体积单位的换算在知识运用和思维方法上与推导立方体体积计算公式具有类同关系，既是新授课，又将度量思想进行了一次大梳理，贯穿此前所有的图形与几何部分的学习，那这节课的价值与意义正在于此。