活动一数小棒（有多少根小棒？数一数，认一认。）樊老师在此特别注重培养学生扎捆的意识，这个环节非常重要，不可以跳跃，这不仅是一种操作动作，更是为了帮助学生便于理解 “十” 这个计数单位显性化的举措。