九十九后面是一百的原因陆老师注重借助旧知引导学生思考，九十九是由 9 个十和 9 个一组成，再添上一个，就是在 9 个一的基础上再添上一个变成 10 个一，10 个一就是 1 个十，9 个十加上 1 个十就是 10 个十，10 个十就是 1 个百。个人建议陆老师也可以从数数的角度，让学生接着数，班里总是有学生能够说出接下来是是哪个数，但是原因的深究可以让学生对比不同的数，找出区别，进而引出计数单位等相关知识的讲解。