本节课通过猜谜语的方式能够吸引孩子们的注意力，猜出谜底花生，从学生熟悉的生活事物入手，引发他们对数学问题的深入思考。在数花生的实际操作中让学生感知事物于数之间的对应关系，加强对 100 以内数的认识。