老师注重从学生的生活实际经验出发，利用丰富的教学资源，让学生在动手，动脑，动口中学习新知。从一个个数到，两个两个数，三个三个数，五个五个数，各种数法，从中去培养学生的数感并让学生初步探究度量本质。