古人计数这节课首先是体现了一一对应的思想，一只羊一个石头。然后是度量在这节课中的体现，学生开始用 “一” 去度量事物，有 “一” 又认识了新的度量单位 “十”，同时也让学生感受了数位这个概念，为后面的课做好铺垫。