一开课就吸引住了孩子们的注意力，看着古时候人们的计数方法虽然感觉有点麻烦，但其中也有着数学思想一一对应，和我们现在的数数是一样的也就是我们说的要手口一致。接着孩子们从 “一” 的度量认识了新的度量单位 “十”，也初步感受到了位值概念。