日常的计数活动采用的是十进制计数法，核心是 “满十进一” 和位值的概念。这节课主要从活动亲身经历数数，感受度量，发展数感。突破 “满十进一 “这一难点，从度量的角度去引导学生探究计数单位 “一”、“十”、“百” 之间的关系；初步感知计数单位 “百”。