《古人计数》这一课教材更加突出了小棒、计数器和符号之间的联系，再用小棒建立 10 这个一捆的概念之后通过数的组成抽象，利用计数器来表示，再次体会了数的组成，并结合 10 + 几的加法运算，充分理解这符号的意义。从而建立了数位和位值的概念。了解 “度量” 不仅仅在现实生活中有着广泛的应用，并且能够帮助学生更好的把握数的特征，更可以帮助学生对某种现象的深度解读。