这节课通过让学生动手捆一捆,认一认,了解数位的顺序,让学生在实际操作中理解并初步感知度量这一数学基本思想,又经历 19-20 的动手操作,进一步巩固、深化 “位值” 制的理解,再次感知度量这一数学基本思想。