学生在学习了 10 以内的加减法的基础上，进一步学习 20 以内数的认识。重难点是感受以 “十” 为单位的计数方法，建立数位概念。设计时考虑了小学一年级学生好奇心强、活泼好动等特点，准备了三个数学活动，数一数，捆一捆，拨一拨。帮助学生建立对十进制和数位的概念。