本节课用一段动画和情境描述来吸引学生，激发起学生的学习欲望和兴趣，使学生全身心的投入到故事情节和本节课的主题中来，自然引出并感知 “0”。通过观察图片上小鱼的数量并能用相应的数字来表示，为下面引出 0 做铺垫，知道一个也没有用 0 来表示，让学生体会从有到无的变化过程，感知 0 的含义。