学会观察，学会思考是学习数学重要的方法。本节课老师在让学生观察的基础上推进了本节课数数的进程（估 --- 数），在数数中对 “几十九的下一个数是多少” 进行了方法上的交流，解决了本节课的一个重点，同时再一次巩固 “个”“十” 之间的关系，积累了数数经验，发展了数感。