本节课用活泼有趣的形式，激发学生数数的兴趣。通过练习，使学生达到熟练数数的目的。把抽象的数数具体化，感觉数数是可以去度量的，是有一个标准和方式的。积累数数的经验，在数数过程中进一步直观体会数的组成。培养学生观察能力，发展数感，结合生活实际感受数的顺序。让学生能自主操作，动脑思考积累做题的经验，掌握更合适的方法。