“快乐的家园” 这一情境是学生日常生活中很熟悉的，可以说每个学生都看到过。在本节课中，李老师从学生的实际出发，让他们看一看、说一说，把观察和语言表达紧密结合起来，让学生去感悟、去体验，在玩中学、乐中悟，全身心地投入到学习过程中。借助情境，将抽象的知识变成了学生看得见、摸得着的事物，培养了学生的数感。 数学课堂应该体现数学的魅力，让数学课更有数学味道，使学生在真正的数学学习中体验到学习的乐趣。