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孝义侯海燕

理解 0 的意义，对学生来说，这是一个比较抽象的问题，如何将抽象的知识具象化，让学生容易理解是这节课的难点，史老师通过小猫钓鱼的情景让学生感受 0 的意义，并通过读、写、拓展 0 的意义来实现学习目标

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